HR CET Group-d/Mains Science (Chemistry) Lecture-1 | Matters around us | CET Group-d science class
우리 주변의 물질, 어렵나요? 인도 CET 화학 강의에서 찾은 공부 꿀팁
혹시 학창 시절 과학 시간, 특히 '화학' 하면 어떤 기억이 떠오르시나요? 🤔 저는 솔직히 원소기호 외우고, 복잡한 화학식만 보면 머리가 지끈거렸던 기억이 생생해요. 특히 '우리 주변의 물질' 단원에서 나오는 고체, 액체, 기체... 분명 우리 주변에 있는 건데 왜 그렇게 멀게만 느껴졌을까요?
그런데 얼마 전, 유튜브를 보다가 우연히 인도의 한 시험(CET)을 준비하는 학생들을 위한 화학 강의 영상을 보게 됐어요. 바로 '우리 주변의 물질(Matters around us)'을 다루는 강의였죠. 이걸 보면서 저는 '아, 과학 공부를 이렇게 접근할 수도 있겠구나!' 하는 신선한 충격을 받았답니다. 😊
왜 과학은 항상 어렵게만 느껴졌을까?
돌이켜보면 우리는 과학을 '지식'으로 배우기보다 '시험과목'으로 먼저 만났던 것 같아요. 제 주변 친구들을 봐도 비슷했고요. "이건 시험에 꼭 나와!", "이 공식은 무조건 외워야 해!" 이런 말들 속에서 과학에 대한 순수한 호기심은 점점 사라지고, 점수를 위한 암기만 남았던 거죠.
이 영상의 제목을 처음 봤을 때도 사실 '아, 또 어려운 시험 강의겠구나' 싶었어요. 😅 하지만 '우리 주변의 물질'이라는 이 당연한 주제가 누군가에게는 합격을 위해 꼭 넘어야 할 산이라는 걸 생각하니, 우리가 지식을 대하는 태도에 대해 다시금 생각하게 되더라고요.
세상을 보는 새로운 눈, '물질'이라는 관점
이 영상을 보면서 제가 가장 크게 느낀 점은, 과학이 결코 책 속에만 있는 게 아니라는 사실이었어요. 지금 제가 마시는 커피는 액체, 커피를 담은 컵은 고체, 방 안을 채우고 있는 공기는 기체... 이렇게 생각하니 세상 모든 것이 과학의 일부더라고요! 💡
이런 관점의 전환이 정말 중요하다고 느꼈어요. '공부해야 할 대상'이 아니라 '내가 살아가는 세상을 이해하는 도구'로 과학을 바라보는 거죠. 영상의 구체적인 내용은 언어의 장벽 때문에 100% 이해하긴 어려웠지만, 선생님의 열정적인 모습과 칠판 가득한 필기를 보며 '아, 저 지식이 누군가의 세상을 보는 눈을 바꿔주겠구나' 하는 감동이 밀려왔습니다.
자세한 강의 내용이 궁금하시다면 원본 영상을 직접 보시는 걸 추천드려요! 제가 놓친 전문적인 내용들이 가득할 테니까요.
제가 찾은 즐거운 과학 공부법 꿀팁
그래서 이 영상을 계기로 '만약 내가 다시 과학을 공부한다면?'이라는 상상을 해봤어요. 그리고 몇 가지 저만의 팁을 정리해봤답니다.
- 일상과 연결하기: "물이 끓으면 수증기가 된다"를 외우기보다, 라면 끓일 때 김이 나는 현상을 떠올려보는 거예요. 훨씬 기억에 잘 남지 않을까요?
- '왜?'라는 질문 던지기: 그냥 받아들이지 않고 "왜 얼음은 물에 뜰까?" 같은 엉뚱한 질문이라도 계속 던져보는 거죠. 호기심이 최고의 스승이니까요.
- 쉬운 콘텐츠부터 시작하기: 저처럼 과학에 겁먹은 사람이라면, 어린이 과학 다큐멘터리나 쉬운 교양서적으로 시작하는 것도 좋은 방법 같아요.
물론 시험을 준비하는 분들이라면 더 체계적인 학습이 필요하겠지만, 공부의 시작은 언제나 '흥미'와 '재미'가 아닐까 싶어요. 그런 의미에서 이 영상은 저에게 좋은 영감을 주었답니다.
개인적으로는 이런 기초 과학 교육이 시험을 넘어서, 세상을 더 깊이 이해하게 만드는 교양 교육으로 자리 잡으면 좋겠다는 생각을 해봤어요. 이웃님들은 어떻게 생각하시나요? 댓글로 여러분의 경험도 자유롭게 나눠주세요!
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